カリキュラム紹介
工業課程は情報処理技術者試験、文化教養課程は日本語教育能力認定試験の合格が大きな目標です。
年間の学習スケジュールを試験日にあわせて編成し、
直前に対策授業を実施することで効果を高めています。
情報処理技術者試験は、4月と10月の年2回、それぞれ第3日曜日に実施されます。
前期と後期の通常授業は、情報処理技術者試験が終わってから開始となります。そのため、前期は4月の3週目から、後期は10月の3週目から授業開始となります。開始が遅いため、年度末の授業は2月末まで実施することで授業時間を確保しています。
資格試験の直前は特別授業期間となり、資格試験の直前対策を実施します。学生は受験する資格の対策を行います。
春は、3月最終週から4月の前半2週の計3週間、秋は10月の前半2週間を資格対策にあてます。
通常授業のほか、試験直前に行うこの対策授業により、資格合格率を高めています。
Completely Learning
プログラミング能力を身につけるためには、
多くのプログラムを書くことが重要です。
本校のプログラミング教育は、
「作成するプログラムの本数」と
「習得するプログラミング言語の数」を重視し、
要点を繰り返しながらレベルを上げる
スパイラル的な学習を行うことで
深く理解するように構成しています。
コンピュータエキスパート科では、Python、Java、
C#、JavaScriptを中心に学びます。
スマートフォンが普及した現在は、キーボードによるコマンド操作を行う機会が無くなっています。
しかしそのスキルはサーバ管理で広く利用されているOS、UNIXを使いこなすためには必須の技能です。
本校の工業課程は全員がＵＮＩＸの利用を必修科目で学び、
コマンドラインによるコンピュータ操作スキルを身につけます。
ＲＰＡは、ソフトウエアによるロボットです。本校はＲＰＡシステムの世界的企業であるオートメーションエニウエア社と提携し、同社の教育プログラムを導入した科目を開始します。
Class Introduction
情報技術Ⅰ・Ⅱ
１年次前期の情報技術ⅠはITパスポート試験、
１年次後期の情報技術Ⅱは基本情報技術者試験に対応した科目です。
情報分野の基礎を学び、資格合格につなげることが目的です。
座学形式で実施し、本校独自の補助教材を活用します。
データベース、ネットワーク、セキュリティは専用科目でさらに
深く学びます。
基礎プログラミング
初歩のプログラミングを学ぶ科目です。
導入時はビジュアルにプログラムを作成できるScratchを使い、
アルゴリズムの基礎を体験的に学びます。
続けてPythonによる本格的なプログラミングを学びます。
初心者を対象としていますが、学期末にはプログラミング思考が
身に付いているように計画されています。
CASL
基本情報技術者試験のプログラミング問題で出題される
CASL言語を学びます。
CASLは「低水準言語」と呼ばれ、コンピュータが持つ機能をそのまま
使う仕組みです。そのためあまり複雑なことは出来ませんが、
コンピュータの仕組みがよく分かります。
また、基本情報技術者試験合格の近道となる選択肢です。
オブジェクト指向開発技術
大規模なソフトウエア開発で採用される考え方が
「オブジェクト指向」です。
JavaやC#といった、現在主流のプログラミング言語にも
その考え方が取り入れられていますが、実はそんなに簡単な
ものではありません。
この科目では、背景や歴史、理論、実際の例を学ぶことで、
オブジェクト指向の考え方を理解します。
サーバ構築演習
Linuxを使ったインターネットサービスのサーバ構築方法を学びます。
まずはLinuxの仕組みや使用方法、特にコマンドライン操作を
習得します。
次にホームページ、電子メールなどのインターネットサービスの仕組みと、
サーバ機能の設定方法を習得します。
セキュリティについて学ぶことも大きな目標です。
